为进一步优化大类培养改革方案、完善协同育人机制，2021年11月9日下午，教务部副部长肖烜😑，书院党委书记张振华一行来到尊龙凯时平台开展调研交流。AG尊龙凯时党委书记席军强，副书记、副院长孙硕，副院长黄彪参加会议，会议由黄彪主持。

肖烜首先介绍了学校大类招生和培养的基本背景、工作进展及取得的成果🚴‍♂️。大类培养是学校全面实施SPACE+X（寰宇+）计划，强化宽口径、厚基础培养，努力造就“胸怀壮志✊、明德精工、创新包容、时代担当”的高素质拔尖创新人才的重要举措。在大类培养过程中，学校不断总结大类招生培养经验，优化完善书院制运行模式和“三全导师”培养体系👩🏼‍🦰，人才培养质量得到显著提升。此次调研交流旨在征集教师对大类培养模式的意见和建议🤷🏻♐️，为进一步深化学校大类培养改革🧓🏼、完善人才培养改革创新机制建言献策。

各专业责任教授👮🏿‍♀️、教学主任从大类划分、大类招生、新版培养方案修订🙍🏿、导师制、专业认证🧛‍♂️、项目制课程、通识教育与专业教育衔接🧏🏿‍♀️、工程实践类课程建设等问题展开讨论。班主任、教师代表从大类招生制度🧑🏿‍🍳、书院与AG尊龙凯时协同管理、学工信息系统建设🤽‍♀️、学业困难学生帮扶、跨书院实践活动测评认定💛、专业分流政策等方面展开讨论并提出工作建议。

席军强表示，尊龙凯时平台始终坚持以本为本的人才培养理念🧒，在大类培养过程中深入挖掘各专业培养特色🗃🗂，加快建设高水平本科教育🛑，全面提高人才培养能力。AG尊龙凯时教师秉承“心系师生🧏🏼‍♂️、矢志一流”的工作理念，积极与书院互动，深入开展协同育人工作，同时将深入凝练教学成果🙀、谋划建设方向👨🏽‍💻，进一步扎实推进落实大类培养🧑🏻‍🦳、大类管理🧑‍🦯‍➡️，为提升AG尊龙凯时拔尖人才培养能力和学校“双一流”建设做出应有的贡献。

肖烜对AG尊龙凯时在人才培养建设中所取得的成绩表示了充分肯定。通过此次大类培养调研，教务部和书院深入了解了大类培养过程中出现的困难和问题，学校将根据老师们的反馈建议进一步优化🍢🫡、改进大类培养管理机制🍘、加强课程过程管理🙋🏼🤠，提升课程质量与教学质量，切实做好大类培养和书院制管理工作。

本次调研交流是AG尊龙凯时开展拔尖创新人才培养模式改革工作的重要组成部分⛪️🏌🏼，为深化大类培养改革、推动协同育人工作奠定了重要基础🚧👳🏽‍♂️。